针对今年成都教育基地博士班学习时间短（仅二个半月）的情况，成都分馆学科馆员陈漪红在馆领导的支持下，与成都教育基地负责人多次沟通，在9月初的新生培训中，开展了系统性培训需求调研，发放问卷调查表，了解学生的需求。经过需求调研后，与成都教育基地负责人商定了本学期的信息素质培训计划，以期在有限的时间里尽可能满足多数同学的需求，并能较快提升同学们的信息利用水平。

在二个半月的时间里，学科馆员陈漪红首先面向本期全体博士生做了“国家科学图书馆资源与服务利用指南”讲座。讲座后，邀请博士生到馆实地参观，增强他们的感性认识，同时介绍成都分馆的到馆服务。之后，按照调查表显示的需求情况，在教育基地先后举办了面向包括本期博士生和全分院所有用户的“文献管理与论文写作——利用EndNote X4”和“ISI Web of Knowledge 数据库的功能与作用”讲座。参加讲座的用户十分踊跃，在没有座位的情况下，有的学生站在后面听完了整个讲座，大家的学习精神非常可嘉。三次讲座，用户达300余人次，下载拷贝课件上百份，讲座后，同学们就与学科馆员展开了积极地交流，培训收到了良好的效果。

近日，昆明植物所责任学科馆员王春明、云南天文台责任学科馆员王春在杨志萍馆长助理的带领下与责任所的近40名同学进行了座谈交流。交流会上杨志萍馆长助理首先介绍了国科图的学科化服务的意义和内容，接着两位学科馆员结合以前收集到的资源利用问题，对国科图的资源与服务进行了针对性介绍。同学们对这样的活动形式非常感兴趣，畅所欲言，现场气氛轻松活跃。不少同学对原文传递、馆际互借、Endnote软件利用等日常遇到的细节问题进行了咨询，学科馆员都一一进行了解答并做现场演示，同时对有进一步需求的同学进行了咨询登记与预约。会后，学科馆员为每一位同学留下了联系名片，以及学科服务宣传品，欢迎大家广泛使用国科图的资源与服务。这次交流会给同学们留下了深刻印象。

培训现场

座谈会现场